Modélisation d’un campus numérique pour les études en médecine à partir de l’ expérience française en gynécologie-obstétrique

¹ Unité T.I.C.E.M Faculté de Médecine - 1, rue Gaston Veil - 44035 Nantes cedex 01 - Té l . : 00 33 2 40 41 29 92

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Résumé

L'utilisation des technologies de l'information et de la communication se développe dans l'enseignement supérieur. En Médecine, cette dynamique a été impulsée par le Ministère de la Recherche et de la Technologie par l'intermédiaire de l'aide à la mise en place de campus. Le campus de gynécologie-obstétrique a fait partie des premiers campus mis en place dans le cadre du 2^ème cycle des études médicales. Depuis, ce modèle a été retenu pour toutes les disciplines médicales ; le développement des campus devrait faciliter les liens entre campus et également leur utilisation pour l'enseignement du 3^ème cycle et la formation médicale continue.

Abstract

Summary Information and communication technology (ICT) have become educational hot topics over the last decade. Everything has now an "e" in front, especially in the learning and education domain. With ICT anyone can learn virtually anytime anywhere without barrier. ICT is a potential application in medical learning. In this paper the authors describe a model of online campus in gynecology obstetrics. Results: this model is validated by the French Virtual Medical University and by 28 medical specialties in France. It is now being used for the development of web sites in pediatrics, ophthalmology, dermatology, nutrition... Conclusion: the next step is to provide web sites for other medical e-campus. This tool is particularly useful to answer the growing needs of scientific interconnections among numerous medical fields to the benefits of our students.