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| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 23, Numéro 3, 2022
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|---|---|---|
| Page(s) | 145 - 150 | |
| Section | Recherche et Perspectives | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2022028 | |
| Publié en ligne | 12 octobre 2022 | |
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