EDP Sciences logo
Subscriber Authentication Point
Rechercher
Menu
Accueil Tous les numéros Volume 20 / Numéro 2 (2019) Pédagogie Médicale, 20 2 (2019) 101-106 References
Free Access
Issue
Pédagogie Médicale
Volume 20, Number 2, 2019
Page(s) 101 - 106
Section Concepts et Innovations
DOI https://doi.org/10.1051/pmed/2020012
Published online 26 mars 2020
  1. Kurtz S, Silverman J, Benson J, Draper J. Marrying content and process in clinical method teaching: enhancing the Calgary-Cambridge guides. Acad Med 2003;78:802‐9. [Google Scholar]
  2. Yedidia MJ, Gillespie CC, Kachur E, Schwartz MD, Ockene J, Chepaitis AE. Effect of communications training on medical student performance. JAMA 2003;290:1157‐65. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  3. Moreau A, Boussageon R, Girier P, Figon S. Efficacité thérapeutique de « l’effet médecin » en soins primaires. Presse Med 2006;35:967‐73 [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  4. Dedianne MC, Hauzanneau P, Labarere J, Moreau A. Relation médecin-malade en soins primaires : qu’attendent les patients ? Rev Prat Med Gen 2003;17:653‐6. [Google Scholar]
  5. Klein S, Moronvalle L. La communication et la relation médecin-patient : critères de satisfaction des patients au cours d’une consultation de médecine générale. Thèse pour le diplôme d’état de doctorat en médecine. Tours: Université de Tours, 2004. [Google Scholar]
  6. Arrêté du 8 avril 2013 relatif au régime des études en vue du premier et du deuxième cycle des études médicales. Bulletin Officiel 16 mai 2013; no 20 [On-line]. Disponible sur : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=71544&cbo=1. [Google Scholar]
  7. Bismuth S, Stillmunkés A, Bonel S, Bismuth M, Poutrain J-C. Formation initiale à la relation médecin/patient. Enquête auprès d’internes en médecine générale. Médecine 2011;7:381‐5. [Google Scholar]
  8. Marvel MK, Epstein RM, Flowers K, Beckman HB. Soliciting the patient’s agenda: have we improved? JAMA 1999;281:283‐7. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  9. Dyche L, Swiderski D. The effect of physician solicitation approaches on ability to identify patient concerns. J Gen Intern Med 2005;20:267‐70. [Google Scholar]
  10. Waitzkin H. Doctor-patient communication: clinical implications of social scientific research. JAMA 1984;252:2441. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  11. Arborelius E, Bremberg S. What does a human relationship with the doctor mean? Scand J Prim Health Care 1992;10:163‐9. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  12. Lussier M-T., Richard C. Les fonctions de l’entrevue médicale et les stratégies communicationnelles. In: La communication professionnelle en santé, Richard C, Lussier M-T, Editors. Montréal (QC): ERPI Editions du Renouveau Pédagogique 2005, pp. 165‐90. [Google Scholar]
  13. Granry JC, Moll MC. Rapport de mission. État de l’art (national et international) en matière de pratiques de simulation dans le domaine de la santé. Dans le cadre du développement professionnel continu (DPC) et de la prévention des risques associés aux soins. Saint-Denis La Plaine: Haute Autorité de santé, 2012. [Google Scholar]
  14. Le Boterf G. De quel concept de compétence avons-nous besoin ? Soins cadres 2002;11:1‐3. [Google Scholar]
  15. Boring A. Les étudiants peuvent-ils objectivement évaluer la qualité d’un enseignement ? Paris: Observatoire français des conjonctures économiques (OFCE) le blog, 2015 [On-line]. Disponible sur : http://www.ofce.sciences-po.fr/blog/les-etudiants-peuvent-ils-objectivement-evaluer-la-qualite-dun-enseignement/. [Google Scholar]

Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.

Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.

Initial download of the metrics may take a while.