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| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 19, Numéro 2, Mai 2018
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| Page(s) | 91 - 93 | |
| Section | Tribune | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2019014 | |
| Publié en ligne | 17 juillet 2019 | |
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