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| Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 15, Numéro 4, novembre 2014
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| Page(s) | 259 - 267 | |
| Section | Recherche et perspectives | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2014019 | |
| Publié en ligne | 21 novembre 2014 | |
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