EDP Sciences logo
Authentification abonné
Rechercher
Menu
Accueil Tous les numéros Volume 10 / Numéro 4 (novembre 2009) Pédagogie Médicale, 10 4 (2009) 281-292 Références
Accès gratuit
Numéro
Pédagogie Médicale
Volume 10, Numéro 4, novembre 2009
Page(s) 281 - 292
Section Concepts et innovations
DOI https://doi.org/10.1051/pmed/20090360
Publié en ligne 2 juin 2010
  1. Pastore F. Enseigner l’anglais à des professionnels de la santé dans le contexte de l’émergence de la pédagogie médicale. Mémoire pour l’obtention du Diplôme d’études approfondies, Université de Bordeaux 2, 1999. [Google Scholar]
  2. Converset-Dumont Y. L’environnement matériel et humain comme paramètre constitutif des choix pédagogiques des enseignants : étude de cas en facultés de médecine. Mémoire pour l’obtention du Diplôme d’études approfondies, Université de Bordeaux 2, 2002. [Google Scholar]
  3. Pastore F. English in French-speaking medical schools: a survey. In: Felix Mayer (Ed.). Language for special purposes: perspectives for the new millennium (Vol. 2) Tübingen: Gunter Narr Verlag; 2001: 853-4. [Google Scholar]
  4. Pastore F. Résultats de l’enquête : problématique de l’enseignement de l’anglais dans les facultés de médecine francophones ; triple prise de point de vue. XIIIe Journées Universitaires Francophones de Pédagogie Médicale Université de Nantes, France, 1999. In : Rev Educ Méd 1999; 13 (1,n° spécial) 1999. 199 [On-line] Disponible sur : http://www.cidmef.u-bordeaux2.fr/WNantes/vol_com.pdf. [Google Scholar]
  5. Rannou F, Charpy J-P, Carnet D, Poiraudeau S, Hamonet M-A. Pratique de l’enseignement de l’anglais dans les facultés de médecine en France métropolitaine. Presse Med 2007;36:794-8. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  6. Groupe d’études et de recherche en anglais de spécialité (GERAS). Compte-rendu de la présentation du projet d’harmonisation interministériel de l’enseignement de l’anglais médical au bureau de la Conférence des doyens des facultés de médecine, 19 octobre 2004 [On-line] Disponible sur : http://www.geras.fr/dossiers/dossiers.php?val=93_reunion+intermediaire. [Google Scholar]
  7. Carnet D, Morgan S, Pastore F. Une idée novatrice en formation médicale continue : le DIVAM. Diplôme Inter universitaire d’Anglais pour la Médecine. Besoin superflu ou nécessité impérieuse ? Presse Med 1999;28:1474-7. [PubMed] [Google Scholar]
  8. Carnet D, Morgan S, Pastore F. A new treatment developed by a team of specialists from the language laboratories of Dijon, Nice and Nantes ASp Anglais de Spécialité 1999(n° 23/26):603-7. [Google Scholar]
  9. Journées d’été de l’ANEMF. Améliorer l’enseignement de l’anglais au cours du cursus médical. 2006 [On-line] Disponible sur : http://www.geras.fr/bibliotheque/File/2007ANEMF.doc. [Google Scholar]
  10. Neufeld VR, Woodward CA, MacLeod SM. The McMaster M.D. program: a case study of renewal in medical education. Acad Med 1989;64:423-32. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  11. Guilbert J-J. Comment raisonnent les médecins. Réflexions sur la formation médicale. Genève : Éditions Médecine et Hygiène, 1992. [Google Scholar]
  12. Ferland J-J. Les grandes questions de la pédagogiemédicale : perspective nord-américaine. Laval(QC) : Les presses de l’Université, 1987. [Google Scholar]
  13. Kaufmann D. Le nouveau paradigme dans l’enseignement médical : comment la théorie peut exercer une influence sur la pratique. XIIIe Journées Universitaires Francophones de Pédagogie Médicale Université de Nantes (France), 1999. In : Rev Educ Méd 1999 ; 13 (1, n° spécial). 1999 [On-line] Disponible sur : http://www.cidmef.u-bordeaux2.fr/WNantes/vol_com.pdf. [Google Scholar]
  14. Carnet D, Morgan S, Pastore F. L’anglais pour la santé. Exercices d’appropriation de la langue à visée professionnelle. Paris : Ellipses, 2001 (nouvelle édition 2008). [Google Scholar]
  15. Diplôme Inter Universitaire d’Anglais pour la Santé. 2009 [On-line] Disponible sur : http://www.medecine.ups-tlse.fr/anglais/index.php?pg=8. [Google Scholar]
  16. Carnet D, Foucher G, Jeannin L. L’Anglais médical à la Faculté : l’expérience dijonnaise. Presse Med 1997;26:1200-2. [PubMed] [Google Scholar]
  17. Association Nationale des Étudiants en Médecine de France (ANEMF) et Groupe d’Étude et de Recherche en Anglais de Spécialité (GERAS). Charte « Enseignement de l’anglais dans les facultés de médecine en France métropolitaine » 2007 [On-line] Disponible sur : http://www.medecine.ups-tlse.fr/anglais/index.php?pg=1. [Google Scholar]

Les statistiques affichées correspondent au cumul d'une part des vues des résumés de l'article et d'autre part des vues et téléchargements de l'article plein-texte (PDF, Full-HTML, ePub... selon les formats disponibles) sur la platefome Vision4Press.

Les statistiques sont disponibles avec un délai de 48 à 96 heures et sont mises à jour quotidiennement en semaine.

Le chargement des statistiques peut être long.