Caractérisation des oraux pour l’admission en médecine (2^e groupe). (A–B) Distribution des scores obtenus (/100) au MEM1 (A) et au MEM2 (B). (C) Notes obtenues au MEM2 en fonction de celles obtenues au MEM1. (D–E) Notes obtenues au MEM1 (D) et au MEM2 (E) en fonction de la moyenne des notes obtenues à la première session des UE du bloc médecine (/20). (C–E) le coefficient de corrélation (r) et le niveau de significativité (valeur-p) ont été obtenus par une analyse de Spearman non paramétrique. (F) Comparaison du classement pré-oral et post-oral (définitif). (G) Distribution du « delta classement » (delta classement = classement pré-oral-classement post-oral). Delta classement > 0 : gain de places aux oraux, delta classement < 0 : perte de places aux oraux. (H–K) Scores obtenus au MEM1 (graphes à gauche) et au MEM2 (graphes au milieu) et delta classement (graphes de droite) en fonction de la mention (TB : « Très Bien », non TB : autres mentions) (H), en fonction du sexe (I), en fonction de l’existence ou non d’une aide boursière (J) et en fonction de la catégorie socio-professionnelle (CSP) des parents (K). Le terme « CSP+ » comprend les artisans, commerçants et chefs d'entreprise, les cadres et professions intellectuelles supérieures, et les professions intermédiaires. (H–K) La barre grise horizontale indique la médiane. Les différences ont été analysées par le test de Mann Whitney, * : P < 0,05; ** : P < 0,01; *** : P < 0,001.