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Tableau II

Intégration du service sanitaire des étudiants en santé dans les maquettes pédagogiques.

SF interviewées Nombre d’ECTS pour l’ensemble du service sanitaire Nombre d’ECTS pour la théorie Année du cursus concernée par la théorie Interprofessionnalité dans la théorie Nombre d’ECTS pour le stage Année du cursus concernée par le stage Interprofessionnalité dans le stage Stage continu ou discontinu À la place de quelle(s) UE ?
Interviewées 1 et 2 0 0 4e non 0 (mais 10 jours de stage) 4e non discontinu aucune
Interviewée 3 7 5 (en traversal) 3e non 2 4e non continu transversal pour la théorie et inconnu pour le stage
Interviewée 4 5 4 3 ECTS en 3e et 1 ECTS en 4e oui avec les étudiants pharmaciens 1 4e oui avec les étudiants pharmaciens discontinu inconnu
Interviewées 5 et 6 3 0 (mais 12 h de cours) 3e oui avec les étudiants en médecine, kinésithérapie, soins infirmiers 3 3e oui avec les étudiants en médecine, kinésithérapie, soins infirmiers discontinu 3 stages amputés d’un ECTS
Interviewées 7 5 3 3e oui avec les étudiants en médecine, pharmacie, kinésithérapie, soins infirmiers 2 3e oui avec les étudiants en médecine, pharmacie, kinésithérapie, soins infirmiers continu santé publique, agents infectieux, autres systèmes, UE libres
Interviewées 8 et 9 5 2 3e oui avec les étudiants en médecine, kinésithérapie, soins infirmiers 3 4e non discontinu obstétrique, gynécologie
Interviewée 10 6 5 2e oui avec les étudiants en médecine, pharmacie, kinésithérapie 1 2e oui avec les étudiants en médecine, pharmacie, kinésithérapie discontinu santé publique, agents infectieux, reins et voies urinaires, autres systèmes, appareil cardio-respiratoire, sciences humaines et sociales

SF : sage-femme ; ECTS : European Credits Transfer System ; UE : Unité d’enseignement.

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