La pratique du théâtre-forum pour la formation à la relation en santé. Une expérience exploratoire
Pédagogie Médicale, 20 3 (2019) 121-129
Published online: 2020-04-10
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Un dispositif de formation basé sur le théâtre-forum pour les personnes enseignantes du supérieur comme levier de la collaboration et de l’inclusion
Cécile Bouton, Ombeline Rossier, Marine Moyon, Teresa Teixeira Lopo, Cédric Vanhoolandt and Diane LeducÉducation et socialisation 78 (2025)
https://doi.org/10.4000/15ikm
L’art comme expérience transformatrice en éducation. Quelques réflexions sur l’approche par le théâtre pour développer la compétence relationnelle avec le patient
Helyett WardavoirPédagogie Médicale 20 (3) 107 (2019)
https://doi.org/10.1051/pmed/2020019