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Cited article:

Influence ressentie d’un dispositif de formation interprofessionnelle par simulation pour des étudiants infirmiers et des internes de médecine générale

Antony Le Lan, Emmanuel Allory, Pascale Mancheron, Hélène Boudet, Agnès Banatre, Pierric Renaut

Pédagogie Médicale, 20 1 (2019) 3-11

Published online: 2020-03-10

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020004

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La formation à et par l’interprofessionnalité au service de l’éducation inclusive

Célénie Brasselet, Sandrine Rossi, Kamilla Khamzina, Federica Cilia, Olivier Kheroufi-Andriot, Nicolas Guirimand, Camille Legrain and Caroline Desombre
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle Vol. 55 (2) 95 (2024)
https://doi.org/10.3917/lsdle.552.0095

Influence de l’interprofessionnalité sur l’apprentissage du leadership dans le cadre de dispositifs de formation paramédicale recourant à la simulation. Étude LEADERSHIP

Jérôme Molle, Marie-Annick Hidoux and Bruno Bellet
Pédagogie Médicale 24 (1) 19 (2023)
https://doi.org/10.1051/pmed/2022037