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Article cité :

Parcours universitaires des sages-femmes enseignantes et directrices des écoles de sages-femmes en France : enquête descriptive

Christine MORIN, Marie-Christine LEYMARIE

Pédagogie Médicale, 17 3 (2016) 157-172

Publié en ligne : 2017-03-27

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2017003

Citations de cet article :

The commitment of French midwifery teachers to doctoral studies: A qualitative study based on experience feedback

Céline Mahieu
European Journal of Midwifery 8 (June) 1 (2024)
https://doi.org/10.18332/ejm/189422

L’engagement en doctorat des formateurs aux métiers du care

Céline Mahieu
Éducation et socialisation 71 (2024)
https://doi.org/10.4000/edso.26520

La recherche en maïeutique concerne aussi le champ de l’éducation et de la formation !

Anne Demeester and Anne Chantry
Pédagogie Médicale 23 (2) 93 (2022)
https://doi.org/10.1051/pmed/2022024

State of midwifery research in France

Sophie Goyet, Priscille Sauvegrain, Clémence Schantz and Christine Morin
Midwifery 64 101 (2018)
https://doi.org/10.1016/j.midw.2018.06.021