Pédagogie médicale

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Formation par concordance : la théorie des scripts et son application en enseignement revisitées

Christine Pietrement, Marie-Paule Morin, Alain Lefèvre-Utile, Louis-Philippe Thibault, Vincent Jobin and Bernard Charlin

Pédagogie Médicale, 25 1 (2024) 51-57

Published online: 19 mars 2024

DOI: 10.1051/pmed/2024004

Christine Pietrement

Marie-Paule Morin

Alain Lefèvre-Utile

Louis-Philippe Thibault

Vincent Jobin

Bernard Charlin

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