Pédagogie médicale

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Les styles d’apprentissage des étudiants de la faculté de médecine de Sousse (Tunisie)

Meriam El Ghardallou, Thouraya Ajmi, Iheb Bougmiza, Chekib Zedini, Manel Mellouli et Ali Mtiraoui

Pédagogie Médicale, 14 3 (2013) 203-215

Publié en ligne : 2 octobre 2013

DOI: 10.1051/pmed/2013050

Meriam El Ghardallou

Thouraya Ajmi

Iheb Bougmiza

Chekib Zedini

Manel Mellouli

Ali Mtiraoui

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