Le jeu d’évasion médical : impacts pédagogiques sur les résidents en médecine de famille en préparation à leurs examens de certificationKevin Sweeney, Pauline Larouche et Judith LajeunessePédagogie Médicale, 26 3 (2025) 147-155DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2025032
