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Cited article:

Etude descriptive des pratiques d’apprentissage d’étudiants en quatrième année de médecine dans une faculté française et de leurs performances à résoudre un problème

Pierre Pottier, Pascal Derkinderen, Jacques Barrier, Mathieu Sevin, Jean-Michel Rogez, Bernard Planchon

Pédagogie Médicale, 9 2 (2008) 70-82

Published online: 2008-07-01

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2008006

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This article has been cited by the following article(s):

Approches d’apprentissage et réussite en première année commune des études de santé (PACES) en France

Marie-Paule Gustin, Christine Vinciguerra, Siara Isaac, Carole Burillon and Jérôme Etienne
Pédagogie Médicale 17 (1) 23 (2016)
https://doi.org/10.1051/pmed/2016022