Un guide pour améliorer le suivi et l’évaluation des travaux de recherche de fin d’études en sciences de la santé
Pédagogie Médicale, 5 1 (2004) 46-51
Published online: 2008-08-01
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Acculturation des étudiants en filières médicale et maïeutique au genre d’écrit de recherche : le rôle différenciateur du contexte pédagogique
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