Concevoir une formation par concordance pour développer le raisonnement professionnel : quelles étapes faut-il parcourir ?
Pédagogie Médicale, 19 3 (2018) 143-149
Published online: 2019-10-14
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Narrative of a Practice for the Adaptation and Use of a Training tool for Evaluative Judgment Based on Concordance
Marie-France Deschênes, Eric Dionne and Michelle DorionMesure et évaluation en éducation 46 (spécial) 1 (2025)
https://doi.org/10.7202/1118374ar
Development of a script concordance test in hand rehabilitation: Methodological process and preliminary validation results
Etienne Panchout, Salomé Richard, Frédéric Apaix, Marie-Charlotte Branchet and Mickaël Duveau HoarauHand Surgery and Rehabilitation 44 (5) 102233 (2025)
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Learning by Concordance as a Tool for Paediatric Dental Traumatology Education
Mainville Gisèle, Buithieu Hélène, Charlin Bernard and Strub MarionEuropean Journal of Dental Education 29 (2) 392 (2025)
https://doi.org/10.1111/eje.13079
La physiothérapie française est-elle prête à intégrer des tests de concordance de script dans sa formation initiale ? Étude de faisabilité et d’acceptabilité
Yannick Perdrix, Raphaël Grellet, Sébastien Martin, Frédéric Launay and Valérie BartheletPédagogie Médicale 24 (4) 229 (2023)
https://doi.org/10.1051/pmed/2023009
Récit de pratique sur l’adaptation et sur l’utilisation d’un dispositif de formation au jugement évaluatif basé sur la concordance
Marie-France Deschênes, Eric Dionne and Michelle DorionMesure et évaluation en éducation 46 (2) 41 (2023)
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Script Concordance Approach in Nursing Education
Marie-France Deschênes, Dimitri Létourneau and Johanne GoudreauNurse Educator 46 (5) E103 (2021)
https://doi.org/10.1097/NNE.0000000000001028
Learning by concordance (LbC) to develop professional reasoning skills: AMEE Guide No. 141
Bernard Charlin, Marie-France Deschênes and Nicolas FernandezMedical Teacher 43 (6) 614 (2021)
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Learning strategies used by undergraduate nursing students in the context of a digitial educational strategy based on script concordance: A descriptive study
Marie-France Deschênes, Johanne Goudreau and Nicolas FernandezNurse Education Today 95 104607 (2020)
https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104607
Former en ligne au recrutement de patients partenaires : l’apport des formations par concordance
Mathieu Jackson, Annie Descôteaux, Louise Nicaise, et al.Pédagogie Médicale 21 (2) 101 (2020)
https://doi.org/10.1051/pmed/2020035
L’apprentissage du raisonnement clinique infirmier dans le cadre d’un dispositif éducatif numérique basé sur la concordance de scripts
Marie-France Deschênes and Johanne GoudreauPédagogie Médicale 21 (3) 143 (2020)
https://doi.org/10.1051/pmed/2020041
Formation par concordance avec rétroaction multi-source aux questions qui émergent de la pratique médicale en contexte de pandémie COVID-19
Cynthia Henriksen, Vincent Jobin, Marie-France Deschênes, et al.Pédagogie Médicale 21 (4) 203 (2020)
https://doi.org/10.1051/pmed/2020049