Développement professoral : hier, aujourd’hui et demain Guide AMEE n°36
Pédagogie Médicale, 15 3 (2014) 183-237
Published online: 2015-03-09
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L’approche par compétences dans les formations en santé : de la prescription aux pratiques pédagogiques
Paul Quesnay and Rémi GagnayreCarrefours de l'éducation n° 59 (1) 45 (2025)
https://doi.org/10.3917/cdle.059.0045
Accompagner la mise en œuvre de l’approche par compétences dans les formations en santé : perspectives d’une stratégie de changement pragmatique portée par un individu tercéisateur dans un institut de formation en ostéopathie
Paul Quesnay, Marianne Poumay and Rémi GagnayrePédagogie Médicale 23 (1) 49 (2022)
https://doi.org/10.1051/pmed/2022001
La pédagogie médicale : levier de transformation de systèmes de santé en changement
Nicolas FernandezPédagogie Médicale 18 (2) 45 (2017)
https://doi.org/10.1051/pmed/2018005