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Les stages cliniques dans les formations en alternance : étude de la portée quant à leurs caractéristiques et leurs retombées sur la professionnalisation
Marilou Bélisle, Élisabeth Mazalon, Mélisande Belanger and Nicolas Fernandez Pédagogie Médicale 21(1) 21 (2020) https://doi.org/10.1051/pmed/2020029
Enseignement théorique et exposition à la gestion pharmaceutique lors de l’internat en pharmacie hospitalière : perspectives québécoise et française
Littérature et données scientifiques relatives aux rôles du pharmacien et aux retombées de ses activités : comparaison France/Québec de la lecture, de la perception et de l’utilisation par de futurs pharmaciens hospitaliers