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Numéro |
Pédagogie Médicale
Volume 14, Numéro 4, novembre 2013
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Page(s) | 255 - 267 | |
Section | Recherche et perspectives | |
DOI | https://doi.org/10.1051/pmed/2013054 | |
Publié en ligne | 11 novembre 2013 |
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