Évaluation du raisonnement clinique en médecine d’urgence : les tests de concordance des scripts décèlent mieux l’expérience clinique que les questions à choix multiples à contexte riche
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Pédagogie Médicale, 7 1 (2006) 20-30
Publié en ligne : 1 août 2008
DOI: 10.1051/pmed:2006020