Pédagogie médicale

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Application de principes de l’apprentissage en ligne pour concevoir une formation sur l’évaluation en simulation clinique en approche par compétences

Mélanie Radermaker, Louise-Andrée Brien and Patrick Lavoie

Pédagogie Médicale, 26 2 (2025) 97-104

Published online: 11 février 2026

DOI: 10.1051/pmed/2025035

Mélanie Radermaker

Louise-Andrée Brien

Patrick Lavoie

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