Pédagogie médicale

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Quand les patients formateurs prennent le relais : transfert d’ateliers sur la collaboration interprofessionnelle en ligne en temps de COVID-19

Annie Descôteaux, Mathieu Jackson et Marie-Claude Vanier

Pédagogie Médicale, 21 4 (2020) 215-217

Publié en ligne : 8 décembre 2020

DOI: 10.1051/pmed/2020051

Annie Descôteaux

Mathieu Jackson

Marie-Claude Vanier

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