La formation aux enjeux sociaux et éthiques de la santé et de la médecine : un défi ? L’expérience de la faculté de médecine de l’université catholique de LouvainVéronique Godin, Didier Moulin et Dominique Van PeePédagogie Médicale, 5 1 (2004) 35-42DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2004005
