Développement du raisonnement clinique chez des étudiantes en sciences infirmières par la méthode SNAPPS-A : une étude piloteKathleen Lechasseur, Sandrine Hegg, Johanne Gagnon, Marie-Pierre Gagnon et Johanne GoudreauPédagogie Médicale, 22 4 (2021) 167-176DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2021022
