Send to my Kindle

Utilisation d’outils numériques dans le cadre d’un dispositif hybride pour l’apprentissage par problème de la physiologie en deuxième année des études médicales. Étude de faisabilité du recours au laboratoire numérique de physiologie « e-ϕsioLab ».

Fares Gouzi, François Bughin, Lucie Barateau, Agathe Hubert, Savine Volland, Dalila Laoudj-Chenivesse, Emilie Passerieux, Régis Lopez, Antonia Perez-Martin, Iris Schuster-Beck et al. (5 more)

Pédagogie Médicale, 19 2 (2018) 77-90

Published online: 17 juillet 2019

DOI: 10.1051/pmed/2019007

We offer the option to send directly this article to your Kindle device as a PDF. To allow us to send documents to your Kindle, you must add web-services@edpsciences.org to the list of approved contacts in your Amazon's Kindle account (see Amazon help page).

Please select either @kindle.com or @free.kindle.com address to send the PDF as a Kindle Personal Document. Note that using @kindle.com will allow direct syncing to your device but may imply a fee. @free.kindle.com may take longer, using USB or wi-fi, but with no fee.

Back to the article