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Citations de cet article :

Concevoir une formation par concordance pour développer le raisonnement professionnel : quelles étapes faut-il parcourir ?

Bernard Charlin, Marie-France Deschênes, Jean-Pierre Dumas, et al.
Pédagogie Médicale 19 (3) 143 (2018)
DOI: 10.1051/pmed/2019019
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Learning by concordance (LbC) to develop professional reasoning skills: AMEE Guide No. 141

Bernard Charlin, Marie-France Deschênes and Nicolas Fernandez
Medical Teacher 43 (6) 614 (2021)
DOI: 10.1080/0142159X.2021.1900554
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Le test de concordance de script à l’heure de la réforme du second cycle des études médicales en France : étude pilote en génétique médicale

Jamal Ghoumid, Thomas Smol, Jerome Sige, et al.
Pédagogie Médicale 22 (2) 67 (2021)
DOI: 10.1051/pmed/2021005
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