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Article cité :

L’éducation médicale vue par un philosophe

Michel Serres

Pédagogie Médicale, 7 3 (2006) 135-141

Publié en ligne : 2008-08-01

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2006009

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Citations de cet article :

Méditation-narration, une nouvelle pratique de soi pour les étudiants en médecine. Bilan à 5 ans d’une expérience pédagogique

François Tison, Isabelle Galichon, Emmanuel Mellet, Fairouz Vergnes, Cécile Marchal, Marie Floccia and François Sztark
Hegel Vol. 15 (1) 121 (2025)
https://doi.org/10.3917/heg.151.0121

Sport in an Algorithmic Age: Michel Serres on Bodily Metamorphosis

Aldo Houterman
Sport, Ethics and Philosophy 18 (2) 126 (2024)
https://doi.org/10.1080/17511321.2023.2190155

Dénoncer l’idéologie, réinvestir le débat scientifique

Ludovic Gadeau
Le Journal des psychologues n° 376 (4) 73 (2020)
https://doi.org/10.3917/jdp.376.0073

Qu’est-ce qu’un bon médecin ?

Gladys Ibanez, Philippe Cornet and Cassian Minguet
Pédagogie Médicale 11 (3) 151 (2010)
https://doi.org/10.1051/pmed/2011002