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Article cité :

La formation des professionnels de la santé à l’heure de la pandémie de COVID-19. Réflexions, enquêtes, partage de pratiques et retours d’expériences

Jean Jouquan

Pédagogie Médicale, 21 4 (2020) 169-172

Publié en ligne : 2020-12-23

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020064

Citations de cet article :

Éditorial

Loïc Martin
Éducation Permanente N° 241 (4) 4 (2024)
https://doi.org/10.3917/edpe.241.0004

La formation médicale dans le contexte de la pandémie de covid-19 : impacts et enjeux de l’apprentissage

Patrícia Maciel Pachá and Camila Aloisio Alves
Raisons éducatives N° 26 (1) 259 (2022)
https://doi.org/10.3917/raised.026.0259

Penser le « monde d’après » : au-delà de la mise en ligne des ressources didactiques et du recours aux plateformes de visioconférence

Jean Jouquan
Pédagogie Médicale 23 (3) 141 (2022)
https://doi.org/10.1051/pmed/2022030

Quelques leçons à tirer de la pandémie de Covid-19 pour la formation des professionnels de santé

Jean Jouquan
Soins Cadres 30 (131) 19 (2021)
https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.004