En quoi l’externat ne s’acquitte-t-il pas adéquatement de son mandat pédagogique ? Une étude qualitative fondée sur une analyse systématique de la littérature
et
Pédagogie Médicale, 8 1 (2007) 7-23
Publié en ligne : 1 septembre 2008
DOI: 10.1051/pmed:2007014