Pédagogie médicale

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Utilisation de la carte conceptuelle auprès de formateurs en santé pour l’apprentissage de concepts pédagogiques

Claire Marchand et Rémi Gagnayre

Pédagogie Médicale, 5 1 (2004) 13-23

Publié en ligne : 1 août 2008

DOI: 10.1051/pmed:2004002

Claire Marchand

Rémi Gagnayre

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