Pédagogie médicale

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Un dispositif de formation initiale innovant sur la réflexivité des masseurs-kinésithérapeutes en situation clinique

Delphine Guyet et Eric Saillot

Pédagogie Médicale, 25 1 (2024) 59-67

Publié en ligne : 8 avril 2024

DOI: 10.1051/pmed/2024005

Delphine Guyet

Eric Saillot

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