Du contrat didactique au contrat évaluatif : une grille de lecture pour mieux appréhender l’évaluation des apprentissages en pédagogie médicale
et
Pédagogie Médicale, 23 1 (2022) 85-92
Publié en ligne : 11 mai 2022
DOI: 10.1051/pmed/2021030