Pédagogie médicale

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Formation par concordance avec rétroaction multi-source aux questions qui émergent de la pratique médicale en contexte de pandémie COVID-19

Cynthia Henriksen, Vincent Jobin, Marie-France Deschênes, Cécile Tremblay, Bernard Charlin et Nicolas Fernandez

Pédagogie Médicale, 21 4 (2020) 203-205

Publié en ligne : 23 décembre 2020

DOI: 10.1051/pmed/2020049

Cynthia Henriksen

Vincent Jobin

Marie-France Deschênes

Cécile Tremblay

Bernard Charlin

Nicolas Fernandez

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