Pédagogie médicale

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Le raisonnement clinique: données issues de la recherche et implications pour l’enseignement

Mathieu Nendaz, Bernard Charlin, Vicki Leblanc et Georges Bordage

Pédagogie Médicale, 6 4 (2005) 235-254

Publié en ligne : 1 août 2008

DOI: 10.1051/pmed:2005028

Mathieu Nendaz

Bernard Charlin

Vicki Leblanc

Georges Bordage

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