Pédagogie médicale

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Adaptation d’un enseignement universitaire du Département de médecine générale d’Amiens lors de la crise sanitaire COVID-19

Pauline Pierre-Duval, Stéphanie Daveaux, Véronica Hulot et May Fiani

Pédagogie Médicale, 21 4 (2020) 227-228

Publié en ligne : 23 décembre 2020

DOI: 10.1051/pmed/2020062

Pauline Pierre-Duval

Stéphanie Daveaux

Véronica Hulot

May Fiani

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