Etude descriptive des pratiques d’apprentissage d’étudiants en quatrième année de médecine dans une faculté française et de leurs performances à résoudre un problème
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Pédagogie Médicale, 9 2 (2008) 70-82
Publié en ligne : 1 juillet 2008
DOI: 10.1051/pmed:2008006