Pédagogie médicale

Revues
Books
Congrès

Authentification abonné

Se connecter par identifiant/mot de passe
Votre abonnement

Mon compte EDPS

S'identifier

Tous les numéros
E-First
Présentation

Rechercher

Parcourir
Présentation
Pour les auteurs
- Instructions aux auteurs
- Transfert de droit d'auteur
Soumettre un article
Abonnements
Pour les lecteurs
Actualités
Congrès

Recherche avancée

Accueil

Recherche

Parcourir
Présentation
Pour les auteurs
- Instructions aux auteurs
- Transfert de droit d'auteur
Soumettre un article
Abonnements
Pour les lecteurs
Actualités
Congrès

Recherche avancée
Aide

Former en ligne au recrutement de patients partenaires : l’apport des formations par concordance

Mathieu Jackson, Annie Descôteaux, Louise Nicaise, Luigi Flora, Alexandre Berkesse, Marie-Pierre Codsi, Philippe Karazivan, Vincent Dumez, Marie-France Deschênes et Bernard Charlin

Pédagogie Médicale, 21 2 (2020) 101-106

Publié en ligne : 6 octobre 2020

DOI: 10.1051/pmed/2020035

Rechercher les articles dans notre correspondant aux auteurs sélectionnés:

Sélectionnez les auteurs :

Mathieu Jackson

Annie Descôteaux

Louise Nicaise

Luigi Flora

Alexandre Berkesse

Marie-Pierre Codsi

Philippe Karazivan

Vincent Dumez

Marie-France Deschênes

Bernard Charlin

Tout cocher
Effacer

Méthode de recherche :

articles ayant parmi leurs auteurs TOUS les auteurs sélectionnés (ET)

articles ayant parmi leurs auteurs AU MOINS un auteur identique à ceux sélectionnés (OU)

Pédagogie médicale

Rédacteur-en-chef : Jean JOUQUAN - Comité de rédaction
ISSN : 1625-6484 - eISSN : 1627-4784
Fréquence : 4 numéros par an
© SIFEM (Société Internationale Francophone d’Éducation Médicale)

Mentions légales
Contacts
Privacy policy

A Vision4Press website