L’art comme expérience transformatrice en éducation. Quelques réflexions sur l’approche par le théâtre pour développer la compétence relationnelle avec le patient
Pédagogie Médicale, 20 3 (2019) 107-109
Publié en ligne : 13 mai 2020
DOI: 10.1051/pmed/2020019