Pédagogie médicale

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Enseigner les habiletés de l’entrevue médicale à l’aide de patients simulés tuteurs : données d’un projet pilote

Isabelle Burnier, Diane Bouchard-Lamothe et Manon Tremblay

Pédagogie Médicale, 19 4 (2018) 161-169

Publié en ligne : 17 octobre 2019

DOI: 10.1051/pmed/2019024

Isabelle Burnier

Diane Bouchard-Lamothe

Manon Tremblay

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