Pédagogie médicale

Recherche

De la nécessaire articulation entre une formation théorique et une formation pratique. Présentation d’un dispositif pédagogique réflexif en contexte de stages cliniques

Viviane Vierset, Mariane Frenay, Denis Bedard et Didier Giet

Pédagogie Médicale, 16 4 (2015) 233-249

Publié en ligne : 4 avril 2016

DOI: 10.1051/pmed/2016009

Viviane Vierset

Mariane Frenay

Denis Bedard

Didier Giet

articles ayant parmi leurs auteurs TOUS les auteurs sélectionnés (ET)

articles ayant parmi leurs auteurs AU MOINS un auteur identique à ceux sélectionnés (OU)