Pédagogie médicale

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Implication des patients dans l’évaluation multisource : élaboration et évaluation d’un outil de rétroaction destiné aux résidents en médecine familiale

Lysiane Dallé et Isabelle Gosselin

Pédagogie Médicale, 25 1 (2024) 27-40

Publié en ligne : 15 mars 2024

DOI: 10.1051/pmed/2024001

Lysiane Dallé

Isabelle Gosselin

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