Les effets de l’implication active des patients sur le développement de la réflexivité chez les étudiants en médecine : une étude interventionnelleJean-Jonathan Cocou Gozo, Jean-Sébastien Renaud, Julie Massé, Anik Giguère, Frédéric Douville et Marie-Claude TremblayPédagogie Médicale, 25 1 (2024) 13-26DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2023023
