L’enseignement de la médecine au temps de la COVID-19 : le cas d’espèce de la pédiatrieLouis-Philippe Thibault, Laurence Gariépy-Assal et Ahmed MoussaPédagogie Médicale, 21 4 (2020) 229-231DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020046
