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La responsabilité sociale en santé : référents conceptuels, valeurs et suggestions pour l’apprentissage. Une revue méthodique et systématique de la littérature

Marie Hatem, Aboubakary Sanou, Bernard Millette, Ségolène de Rouffignac and Majda Sebbani
Pédagogie Médicale 23 (1) 27 (2022)
https://doi.org/10.1051/pmed/2022002

Accrediting excellence for a medical school's impact on population health

Robert Woollard, Charles Boelen, Danielle Blouin and Trevor Gibbs
Education for Health 32 (1) 41 (2019)
https://doi.org/10.4103/efh.EfH_204_19

Rendre une faculté de médecine socialement responsable. Guide AMEE no 109

Charles Boelen, David Pearson, Arthur Kaufman, et al.
Pédagogie Médicale 19 (4) 181 (2018)
https://doi.org/10.1051/pmed/2019027

Accréditation pour l’excellence et excellence dans l’accréditation. Faculté de médecine et santé du public

Charles Boelen, Rénald Bergeron, Marc Braun, et al.
Pédagogie Médicale 17 (2) 117 (2016)
https://doi.org/10.1051/pmed/2016030

L'apport des SHS dans la formation des professionnels de santé en Afrique : une expérience dans le cadre du FSP mère/enfant

Marie Cauli
Santé Publique Vol. 25 (6) 857 (2013)
https://doi.org/10.3917/spub.136.0857

La responsabilité sociale des facultés de médecine, un moyen de réconcilier les étudiants avec leur engagement médical

Benoit Valentin Tudrej
Pédagogie Médicale 14 (1) 73 (2013)
https://doi.org/10.1051/pmed/2012028

Vers un consensus international sur la responsabilité sociale des facultés de médecine

Joel Ladner, Charles Boelen, Tewfik Nawar and Jean-François Denef
Pédagogie Médicale 11 (3) 147 (2010)
https://doi.org/10.1051/pmed/2011004