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Article cité :

L'apprentissage de la communication par les médecins : aspects conceptuels et méthodologiques d'une mission académique prioritaire

Bernard Millette, Marie-Thérèse Lussier, Johanne Goudreau

Pédagogie Médicale, 5 2 (2004) 110-126

Publié en ligne : 2008-08-01

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2004013

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Citations de cet article :

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Des discours authentiques singuliers aux scénarios de formation pour les médecins : quelle méthode d’exploitation pragmatique du corpus DECLICS2016 ?

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Evaluating communication with parents in paediatric patient encounters: a systematic review protocol

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Formation à la relation médecin-malade dans le cadre d’une pathologie chronique. Un dispositif original basé sur l’intervention d’une psychologue clinicienne et d’un professeur de communication

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Les statuts des locuteurs dévoilés par l’usage des répétitions locales en contexte de soin

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Entraînement aux compétences communicationnelles : évaluation d’un débriefing et analyse de son lien avec le sentiment d’efficacité personnelle et les attitudes d’étudiants en médecine

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Perception de l’acquisition des compétences du métier de médecin généraliste par les internes de médecine générale : enquête nationale

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Que comprennent les patients laissés sur place par le Smur quant aux informations communiquées par le médecin ?

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Les simulations de consultation et la question des acteurs — patients simulés ou standardisés

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Compétence en communication professionnelle en santé

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Marc Vanmeerbeek
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Importance de la communication dans la relation soignant-soigné

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