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Article cité :

Conception de la sciences chez des étudiants en médecine français

Dominique Maillard, Françoise Blanchet, Maryline Coquide

Pédagogie Médicale, 4 2 (2003) 73-79

Publié en ligne : 2008-08-01

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed:2003022

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Citations de cet article :

Le statut de la nature de la science dans les conceptions des enseignants des sciences de la vie et de la terre au Maroc

H. Seghir, N. Boucetta, S. Boubih, M. El Alaoui, R. Janati Idrissi, G. Ghariz, S. Bourekkadi, M.L. Kerkeb, A. Ferhane, A. Moslih, O. El Imrani and L. Asri
SHS Web of Conferences 175 01010 (2023)
https://doi.org/10.1051/shsconf/202317501010

Towards a new relationship between: Innovative ideas and designs adopted by teachers for improving the study environment of life and earth sciences in Morocco

H. Seghir, N. Boucetta, S. Boubih, M. Al Alaoui, R. Janati Idrissi, G. Ghariz, S. Bourekkadi, M.L. Kerkeb, O. El Imrani, N. Rafalia, O. Zubareva, S. Khoulji and J. Abouchabaka
E3S Web of Conferences 412 01015 (2023)
https://doi.org/10.1051/e3sconf/202341201015