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Accueil Tous les numéros Pédagogie Médicale, 4 1 (2003) 12-17 Article's citations

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Première année de fonctionnement du parcours accès spécifique santé (PASS) de l’Université de Bordeaux : caractérisation et identification des facteurs de réussite pour la validation du PASS et l’entrée dans la filière médecine

Isabelle Dupin, Séverine Barandon, Caroline Bertrand, et al.
Pédagogie Médicale 23 (4) 181 (2022)
https://doi.org/10.1051/pmed/2022018

The effect of competitive and cooperative contexts on comparative optimism

Aurélie Krzeminski, Isabelle Milhabet and Georges Schadron
International Journal of Psychology 56 (5) 654 (2021)
https://doi.org/10.1002/ijop.12732

Approches d’apprentissage et réussite en première année commune des études de santé (PACES) en France

Marie-Paule Gustin, Christine Vinciguerra, Siara Isaac, Carole Burillon and Jérôme Etienne
Pédagogie Médicale 17 (1) 23 (2016)
https://doi.org/10.1051/pmed/2016022

Sélection des étudiants en médecine: une procédure influencée par la liberté d'accès aux études et l'égalité des chances

Christophe Segouin, Pierre-Henri Bréchat, Stéphane David, et al.
La Presse Médicale 36 (10) 1371 (2007)
https://doi.org/10.1016/j.lpm.2007.02.021