L’éthique comme compétence clinique : modélisation d’une approche dialogique
Pédagogie Médicale, 2 2 (2001) 71-80
Publié en ligne : 2008-08-01
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Citations de cet article :
L’hôpital : un environnement d’apprentissage de l’éthique ?
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Les enjeux des soins palliatifs pédiatriques en milieu hospitalier tertiaire : portrait d’une culture interdisciplinaire porteuse d’espoir
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Construire le sentiment d’auto-efficacité par l’analyse de l’activité centrée sur les schèmes. Expérimentation d’une formation à l’éthique auprès des infirmières au Liban
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Manuel de soins palliatifs
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Former à l’éthique dans une perspective
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De la logique compétence à la capacitation : vers un apprentissage social de l’éthique
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Accompagner des adolescents malades chroniques : prendre en compte leur vécu pour favoriser l’autorégulation
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Introduction aux concepts paradigme, syndrome du manteau de l'empereur, curriculum caché. Implication dans les maladies articulaires, osseuses, rachidiennes ?
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Éthique et décision médicale
L. Brazeau-LamontagneLa Revue de Médecine Interne 26 S22 (2005)
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