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Formalisation de la scénarisation d’un dispositif de formation avec patients simulés : la méthode SIMPS (Sujets/Instructions au candidat/Mesures/Patient/Support technique)

Isabelle Burnier, Frédéric Launay, Mickaël Duveau and Marjolaine Gosset
Pédagogie Médicale 24 (2) 103 (2023)
DOI: 10.1051/pmed/2023002
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Longitudinal study: Impact of communication skills training and a traineeship on medical students’ attitudes toward communication skills

Hélène Givron and Martin Desseilles
Patient Education and Counseling 104 (4) 785 (2021)
DOI: 10.1016/j.pec.2020.09.010
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